“百廿弦歌不輟，耕讀薪火相傳”。11月4日傍晚，在江西農業大學耕讀創意實踐基地，一幅由蜜柚組成的“120”數字圖形鋪展在人們的面前。選修耕讀創意實踐課的學生們，將自己的勞動成果擺成了巨大的數字形狀，以此向母校建校120周年獻禮！

以果園為天然畫布，以豐收果實為創意筆墨，這份滿載著泥土芬芳與勞動溫度的生日賀禮，成為學校建校120周年紀念活動中一道獨特風景。

這片同學們參與耕讀創意實踐的基地，坐落于江西農業大學科技園內，22畝的空間，是學校貫徹“以勞育人”理念的重要場所。據了解，整座基地分步建設，一期由園林專業教師帶隊，學生全程參與設計與施工，歷時一個多月建設完成。作為集園林規劃、耕讀實踐、專業實訓、文化育人與休閑打卡于一體的多功能空間，它不僅是課堂的延伸，更是學校“培養知農愛農新型農林人才”的鮮活載體。

學校依托基地開設了耕讀創意實踐選修課，不斷推動勞動教育理念落地生根。選課學子在耕讀實踐區認領專屬地塊，在專業教師指導下，完成整地、播種、施肥、拔草、澆水等全流程勞作；在果園種植區，他們系統學習修枝、疏果、病蟲害防治等專業技能，在四季輪回中見證果樹從抽芽到掛果的生長歷程。

秋風起時蜜柚香 ，壓彎枝頭的金色柚果，不僅是豐收的象征，更凝聚著學子們數月來的堅持與付出，“每一顆柚子都浸著我們的汗水，用它拼出校慶祝福，比任何禮物都更有意義。”參與活動的學生說。

傍晚時分，霞光為“120”的柚果標識鍍上一層溫暖光暈，師生們簇擁在標識旁合影留念，臉上洋溢的自豪與幸福，既是對勞動價值的認同，更是對母校百廿辦學精神的共鳴。這場將勞動實踐與建校紀念巧妙融合的創意活動，讓抽象的“愛校榮校”情感，在耕地勞作、果實豐收、創意表達的過程中自然升華。

江西農業大學在120周年的辦學歷史中，形成了特色鮮明的耕讀教育傳統。耕讀創意實踐課程的開設，打破傳統課堂與勞動實踐之間的界限，讓學生在親身參與農業生產的過程中，既錘煉了專業技能，又培養了勞動習慣與感恩之心。從翻土播種時的滿懷期待，到田間管理時的耐心堅守，再到用豐收果實獻禮的儀式感，這堂生動的“勞動大課”讓“扎根紅土、服務‘三農’、振興鄉村”的觀念不斷在青年學子的心中傳承延續。